考研单词可以覆盖六级单词吗？

四六级和考研过来人负责人告诉你：只要你掌握了考研单词，那六级词汇完全不看也没问题，因为考研英语和六级词汇数量上都是5500左右，并且重合率高达80%！

虽然重合度很高，但是难度大大不同。就算你把六级词汇全部背了下来，你照样会认不出很多考研英语词汇，因为即使是同一个单词，考研英语词汇考察的角度也更多，熟词僻义很常见，这正是考研英语比六级难的地方。

这也是为什么很多人没考过四六级，然后备战考研一年，考研英语考的不错，再去裸考四六级，直接就500+的分数。

所以，不管你是准备考四六级还是备战考研，考研英语大纲5500词都足以满足你的需求。只要把考研大纲5500词吃透了，那应付四六级和考研都是完全没有问题的。

说到这里，免费分享一下考研大纲5500词，直接领取PDF打印出来，不需要买额外的单词书！

关于大纲5500词和考研英语语法资料，大家可以去下面免费领取一下。这5500词是考研大纲必背词汇，是考研英语必须掌握的；基础语法资料也是英语最基本的语法总结，是识别英语长难句和刷阅读的前提条件，对四六级和考研英语备考很有帮助。这些资料我已经整理好了，学长把链接放在这里，需要的宝子自取~

背单词：如何让单词记得更牢固？

1、重复！重复！重复！用重复对抗快速遗忘

按照德国心理学家艾宾浩斯的理论：人的记忆量是随着时间的推移逐渐降低的，如下图所示。因此，我们可以从遗忘曲线中掌握遗忘规律并加以利用，从而提升记忆能力。

单词容易遗忘的根本原因是重复的次数不够，在单词快要遗忘的时候去复习，就可以很好地抵抗遗忘。记住，没有人是真的过目不忘，只不过是重复！重复！重复！然后才深深印在脑子里。

下面这个是学长当时背单词自制的表格，大家可以参考一下。接下来，学长手把手教你如何利用“艾宾浩森记忆曲线”规律背单词：

【如何使用】：我们可以将5500个中高频词汇分为30个Unit，每天背诵一个Unit（150-200个单词），一个月就可以完成一轮背诵，然后第二、三个月进行第二轮、三轮巩固复习。当然，每天早上背完一个新的Unit之后，我们需要在第30分钟、晚上、第2天、第4天、第7天、第15天及第30天、对每个单元进行及时重复复习。

【具体方法】：早上：拿一张白纸挡住中文意思，只看英文单词开始背诵，勾出不认识的单词。背完一个Unit之后，立刻把勾出的单词再背一遍（依旧遮住中文意思），如果还是有某个但系不认识，就再打勾背诵；30分钟后：把勾出来的单词重新自测一遍；晚上：睡前把打了2次及以上勾的单词重新自测一遍。以此类推，反复记忆。

【注意要点】：一定要严格按照表格重复，不要偷懒！不要偷懒！不要偷懒！如果偷懒一次，漏下一两个单元，今天耽误了，那明天想补救就会很难。比如，你3月20号背诵了Unit 12，你不仅要在30分钟后和晚上睡觉之前复习两遍Unit 10，你还需要在背完Unit 12后同步复习之前背过的Unit 9、Unit 8、Unit 6、Unit 3。

2、复述！复述！复述！快速反应出单词的中文意思

作文的单词和预料是可以单独积累的，而且考的都是常用单词，其他部分也都是客观题，故考研英语单词是不需要我们准确默写出来的，只要看到英文单词能够立刻反应出常见的几个中文意思就可以了。因此，完全没有必要一边背诵一边默写，这样太浪费时间了，纯粹是多此一举。

不需要默写，但是我们要学会不断地复述！复述！复述！除了用单词书背诵以外，嫌麻烦的同学可以把5500个核心词汇打印出来（学长就是这样，也省了买单词书的钱），分成30个单元，左边英文单词一列，右边中文意思一列，然后用A4纸遮住中文意思，开始快速背诵即可。

背诵过程中，用不同颜色的笔在打印的单词纸上做标注和打勾，一个Unit每天至少背诵3遍，重点是背诵标注出的陌生词汇和反复都背不下来的词汇。如果一个单词背诵了3遍以上还是没记住，就把它摘抄到A4纸上。按照打勾（没背下来）的次数分类摘抄，对这些单词重点背诵，最后的成果就是满满的几页纸，全是你多次背不下来的单词。彻底记住一个，划掉一个，满满的成就感。

3、语境！语境！语境！用语境让记单词更加深刻

上文也讲了两种背单词的方法，中后期一定要以真题阅读为核心，毕竟单词本质上还是为了看懂真题阅读。因此，背完2-3轮之后，就可以开始刷真题了，在具体的语境中背单词。

一方面，同一个单词在不同的真题阅读中含义是不同的。为什么单词背了好几遍，到了具体的阅读中，单词也认识，阅读还是看不懂呢？因为你掌握的语义不一定就是这个单词在这篇阅读中的意思，语境变了，意思也变了。因此，在阅读语境中背单词很重要，很多阅读往往会考熟悉辟意，导致你原来背诵的意思反而成了干扰项。

另一方面，利用语境对单词进行记忆强化。考研核心词汇一共5500个，但是英一英二最近20年真题就有30多套，每套题四篇阅读，就有120篇左右的阅读，每篇阅读450个词汇，就有54000个词汇。也就是说，平均每个核心词出现的频率是18次。在我们做真题的过程中，核心词没出现一次，大脑就会强化记忆一次，刷阅读可以不断地进行强化记忆，直到记得很牢固。

丢掉传统死记硬背的笨办法，采用艾宾浩斯+词根词缀+语境记忆+图像声像记忆等多种新颖的背单词方法，你会发现背单词也是一件很轻松的事情。这里推荐大家参加一下知乎的训练营，不仅可以免费领取5500核心词汇，还能跟着经验丰富的名师学习单词的高效背诵方法，教你如何在1个小时快速记住100词，利用老师分享的多种记忆方法，不仅单词背的更快，而且单词遗忘概率大大减少。同时还可加入学习交流群，和群友互相分享学习经验，每天背单词打卡，慢慢就养成了固定的背单词习惯！

背单词：如何让背单词更高效？

1、编故事记忆法

记忆一些背了很多遍还是背不下来的单词的时候，我们可以用“拆解”的方法来编故事，形象易懂也不容易忘记。实际上，每个单词都是由不同的“小单词”组成，只要我们赋予这些“小单词”不同的意思，然后按自己的方法串成一个故事即可。

下面举几个例子：

（1）hesitate —— 犹豫

【拆分单词】：首先，我们要学会将这个单词拆分。如何拆分呢？仔细一看，发现这个单词包含三个小单词：分别是he（他）、sit（坐）、ate（吃eat的过去式）。

【编故事】：编故事的时候，要把单词的中文意思（犹豫）和这三个“小单词”（he、sit、ate）的中文意思组合在一起，从而编成一个小故事。比如，我们可以这样编：hesitate——他坐着吃鱿鱼（犹豫）。

【想象画面】：编完之后，在大脑里面把这个场景想象一下，想象一个人正坐在地上，一口一口地在吃鱿鱼，这么深刻的画面，一下子就把单词牢牢记住了。

为加深理解，再举几个小例子：

（2）investigate ——研究

【拆分单词】：拆分成三个小单词。in（在…里面）、vest（胸腔）、gate（门）。

【编故事】：将四个中文意思连接在一起。在胸腔里打开大门，进行研究。

【想象画面】：想象“在胸腔里打开大门，进行研究”的画面，把记忆信息联结起来。

（3）hatred —— 仇恨、憎恶

【拆分单词】：拆分成两个小单词。hat（帽子）、red（红色的）。

【编故事】：将三个中文意思连接在一起。小红帽非常憎恶大灰狼。

【想象画面】：想象“小红帽非常憎恶大灰狼”的画面，把记忆信息联结起来。

（4）forever —— 永远、永恒地

【拆分单词】：拆分成两个小单词。for—为了，ever—曾经。

【编故事】：将三个中文意思连接在一起。为了曾经许下的誓言，我们将会永远地相爱。

【想象画面】：想象一下泰坦尼克号Rose和Jack相爱的的画面，把记忆信息联结起来

2、谐音记忆法

【此法原理】：谐音法（The homophonic memory）就是按照单词的读音来进行编码，将读音换成我们形象的中文意思。这种方法我们应该很熟悉，小时候刚接触英文的时候，我们用的就是这种办法，不会读，只能用中文意思把读音翻译出来。

【此法优点】：这种方法幽默风趣，让人过目不忘。例如 thank you，谐音法可翻译为“三克油”，记忆的时候记为“谢谢你给了我三克油”。

【此法缺点】：一是如果对单词发音的规则掌握得不好的话，即使知道怎么读，却不一定能够按照发音规则写得出相应的字母。二是如果没有掌握好正确的单词发音，就用谐音法来代替标准的发音，这对于英语口语来说是一个非常不好的习惯。

举几个例子：

• abolish（废除、取消）——啊：暴力须废除。
• pest （害虫）——青菜上一个巨大的害虫：拍死它！拍死它！
• economic（ 经济）——中国的农村经济发展：依靠农民
• ambulance （救护车） ——有一个人在救护车里大喊：俺不能死！俺不能死！
• ambition （野心）—— 有野心的人总喜欢挥着拳头大叫：俺必胜！俺必胜！

3、词根词缀记忆法

背单词时，我们经常会见到一些常见的词根词缀，有时候虽然单词数量多，但是大多数都是由一个我们熟知的单词加上特定的词根词缀组成，比如like，dislike；agree，disagree等。

它是由原词加上一个否定前缀-dis来合成的，这样的单词算不上是生词，而只是衍生词。所以，如果我们一旦识别了这样的词缀，那么生词的数量对于我们来说将会大大下降。比起记忆浩如烟海的单词来说，记忆几个词根词缀就简单很多了。

（1）比如，常见的前缀

• ab 表示反常，如：absent 缺席 abnormal 不正规的
• bi 表示两、重，如：bicycle 自行车 bigamy 重婚
• com 表示共同，如：combine 联合 compete 相争
• im 表示不，如：impossible不可能的 immoral 不道德的
• in 表示不、向内，如：informal 非正式的 inhuman 不人道的
• non 表示无 如：nonparty 无党派的 nonmetal 非金属
• pro 表示向前，如：progress 进步 prognostic 预兆

（2）比如，常用的后缀

• cy 表示状态、职位，如：bankruptcy 破产 captaincy 船长
• er 表示人、物，如：teacher 老师 cooker 厨具
• able 表示可能的，如：movable 可移动的 passable 可通行的
• ful 表示充满，如：beautiful 美丽的 useful 有用的
• ist 表示人，如:copyist 抄写员 socialist 社会主义者
• ment 表示行为，如：enjoyment 娱乐 movement 运动
• ing 表示令人，如：exciting 令人兴奋的 interesting 令人有兴趣的
• less 表示没有的，如：resistless 不抵抗的 homeless 无家可归

考研如何背书

快速背诵500页书，说难也难，说简单也特别简单，关键是要掌握正确、高效的背诵方法。

否则，就算你花了2个月时间把内容背下来了了，也很容易遗忘，吃力不讨好。

1、化整为零，以背代读

很多小伙伴们都有以下体会：一开始雄心壮志，计划2小时背完20页内容，但背着背着，思绪慢慢就飘走了，注意力也慢慢不在背书上了，然后会不由自主地想到各种各样乱七八糟的事情，比如晚上吃什么、淘宝买什么、周末去哪玩等等。

最后就只剩下两只呆滞的目光，盯着书发呆，偶尔醒过神来，动嘴背一下，脑子根本没有转动，背了几小时，脑子里还是一片空白。

造成这种结果的根本原因在于没带脑子啊，只用嘴在背，像机器一样一遍遍地读，知识压根没过脑子，当然记不住了，这种重复是极其低效的。

我们要知道，重复读的过程是被动低效的，一段话读完20遍也不一定能背诵出来。而背诵是主动高效的，我们要用自己的脑子去主动调动记忆，越是努力记忆和回想上一秒背诵的内容，知识在记忆里植入得越深。我们都有过这种经历：提笔忘字时，越是绞尽脑汁想起来的字，在之后越会深深烙在大脑里难以磨灭。

因此，大家要学会以背代读，尽可能减少读，一段话读一遍就够了，第二遍开始就要背诵。可以把一段话分为3-4个小点，每个小点1-2句话，读完1遍，立即开始背诵。如果读完背不下来，不要立即看书，一定要在脑子里努力回想，实在想不起来，再看一眼书本，再背诵，直到把这个小点完全背下来为止。背诵下来以后，尝试不看书本，再自己复述2遍，记的会更牢固。按这种方法，可背完第2、3、4......小点。每个小点背完以后，再把整个段落合成一个整体，再背诵一遍，这时候会发现简单很多了。

2、划关键词，重点背诵

大家都知道，专业课的内容都又臭又长，如果逐句背诵，一本书都不知道要背到猴年马月，别说厚厚的几大本教材了。关键词背诵法，就是从一个长句子中提取几个有代表性的关键词，把句子浓缩成几个短语，通过自己的语言把短语扩充就可还原出原本句子的意思，从而把一段话背诵出来。

对于很多名词概念，我们先把它充分理解了，然后从头读一遍。然后你要用不同颜色的笔把这句话的关键词圈出来，最后用自己的话把圈出来的几个关键词背下来就可以了。

当然，关键词不一定都是书上的内容，完全可以自己加工提取，这个过程也是思考的过程，可以加深理解，会让背诵和记忆效果更好，效率大大提高。至于关键词如何加工和提取，这个完全看你自己，怎样方便记忆，就怎样提取和加工。

这种方法也分为2类，一类是有逻辑顺序的关键词，这个通过理解逻辑顺序就很容易记住。另一类是没有逻辑的关键词，比如产生某种现象的六个原因，这个时候就需要我们用顺口溜把关键词串起来。掌握了关键词背诵法之后，你会发现书本上很多内容其实都是不用背诵的，很多难背的语句也不用刻意记忆，可以大大减轻你的背诵负担。

3、加工复述，化难为易

很多同学特别喜欢钻牛角尖，还有的人算是强迫症，一定要把书上的话一字不拉地背下来才算完事。天啊，这和愚公移山有什么区别呢？费时费力还不讨好。

老师在批改试卷的时候，也是按点得分，每一个点意思到位了，分就拿到了，和参考答案不一样是完全没有问题的。

此外，书本上的语言都是官方语言，又臭又长还不好理解，你转化成了自己的语言之后，每个句子都是容易理解的简单句子，背诵起来会顺口和方便多了，背诵效率提高一倍不止。

4、首字连缀，形成口诀

对于很多内容很碎、句子也很简短的内容，大家可以尝试使用首字连缀法，形成自己的口诀，不仅朗朗上口，而且背起来也很轻松。

首字连缀法，就是把每句话的第一个字或者前几个字连成一句话，第一个字也可用“谐音”的字代替，怎么方便记忆怎么来。

比如，经济学思维有四大特点：

• 稀缺资源生产物品是有代价的
• 个人的选择是有目的的
• 激励至关重要
• 效用价值论

用“首字连缀法”记忆，就可简化为“犀利人效”，“犀利”代表第1条的稀和第3条的励，用谐音“犀利”代替；“人效”代表第2条的人和第4条的效。合在一起就是“犀利人效”，可以理解为犀利的人，学习效率特别高，这样记忆起来是不是容易多了呢？

5、网状结构，构建联系

还有一部分同学，每天也很努力，背书勤勤恳恳，每天背诵的内容都记住了，花了几个月，终于把厚厚的一本教材都背下来了，但问他这本书到底讲了什么？分为哪几个部分？每一部分的具体内容是啥，还是一头雾水。

结果就是，一顿操作猛如虎，复习还是纸老虎，书上的内容一点都不记得。这是因为没有构建起整本书的网状结构，书上每一部分内容都是零散琐碎的，当然记不住了。就像去图书馆找书，如若知道图书馆的网状架构，明确了这本书是在哪一个区域，找起来自然快得多。否则，漫无目的瞎找，岂不是大海捞针吗？

但是当你有了这张框架图，每背一个新的知识点，你都能把它填充到这个框架里面，你的知识结构会越背越清晰。等到后期的时候，你完全不需要对着书本背诵，直接对着每本书的框架结构图，一晚上就能背完几本书，把所有的知识点都从头到尾捋一遍，相当于几小时就能背诵几十万字。

具体如何操作呢？分为2个步骤：

• 第一步，把整本书当做一个整体，分别以书名和各章大标题、二级标题作为一、二、三级目录，构建一张完整的思维导图；
• 第二步，把每章节单独作为整体，分别以每章大标题、二级标题、三级标题、四级标题.....作为目录（尽可能细分），构建各章单独的思维导图。

做思维导图的过程，也是对知识进行理解、加工和整合的过程。整理完所有的思维导图之后，大家会对教材有一个全局的把握，知道整本书和每一章在讲什么，并且能够清楚知道每一个知识点属于哪一个章节，以及不同章节知识点有什么联系。

有了网状框架的指引，这些知识就像有了方向和联系，背过的内容就很难忘记了，背诵效率也会大大提升。

6、利用图像、声音、色彩等多重感官记忆

有相关的科学研究表明，声音和图像都是可以加强记忆的。就好像你脑海里面浮现出某个画面，你的记忆就会更加深刻一样。

（1）利用色彩记忆

与单一色彩相比，强烈的色彩对比会最大化刺激我们的记忆过程。因此，在背书的时候，大家一定要充分利用手中各种颜色的笔，画出不同的关键词和重点，不要再单纯的用黑色或红色这样的简单标注了。

（2）利用图像记忆

与单纯的文字相比，图像代表着情景，身临其境会让记忆效果翻倍，也记得更牢。比如，在记忆具体某个知识点的时候，我们把这个知识点和我们身边的物体或者图案一一对应，比如身边的书包或衣服图案、水杯、笔袋等，下次想起这些图案或形状的时候，脑子里面回忆起来的就是一条一条的知识点，根本忘不掉。

（3）利用声音记忆

在背书的时候，把你要背诵的东西录下来，然后在零碎时间不断去回放录音，比如走路时、吃饭排队时、上厕所时，将自己沉浸在录音里面，不知不觉就记住了。因为听力和图像其实是一个道理，它对你的记忆是有很强的一个刺激功能。

背书的时候一定要开口大声的背诵，大声背诵会让你时刻保持亢奋，越背越带劲儿。大家可以找一个没人的地方，这样就不会打扰到别人。如果一个人默默在心中背诵的话，不仅墨迹还很容易走神，导致背书效率低下，最后让你越来越焦虑，进而产生厌学情绪。

7、利用艾宾浩斯记忆曲线不断重复

人的记忆分为短时记忆和长时记忆，我们当天背诵下来的内容都是短时记忆，都是会随着时间拉长而不断被遗忘。只有在即将遗忘的时间点不断重复，才能把短时记忆转化为不会遗忘的长时记忆。在我们背完新东西之后的第一天，第二天，第四天，第七天，第十五天，第30天，是我们记忆消退最快的时间节点。

所以在这些容易遗忘的时间进行回忆巩固，能在最大程度上加深我们的记忆。也就是说，你在这一天背诵完的内容，在之后的1、2、4、7、15、30天分别进行回顾，这样就可以在30天里，将知识点背完6遍，一轮下来，可以将知识点记得非常牢固。

8、学会按照提示进行当场背诵

首先，我们可以先将一个概念朗读两三遍，然后尝试背诵，想不起来时，可以两眼望天，用脑思考，尝试背诵。实在想不起来，就飞快地瞄一眼书，然后继续背，直到背完为止。这样提示着背完之后，重新背，提示次数会显著减少。一般通过两三次这样的提示背诵后，就能自己独立背下来了。

9、卡片式背诵法

背很多次都记不住的知识，可以是写在一张纸上或者卡片上，走到哪带到哪背到哪，没过多久就看上它一眼，这样反复看反复记，真的没有背不下来的内容。利用这种方法，我们可以把零碎时间充分利用起来，帮我们节省很多时间，比如利用走在路上的时间看一下，去食堂吃饭排队的时候看一下，午休睡觉前看一下等等。眼过千遍和口过千遍，不如手过一遍，对于实在背不下来的地方，也可以用默写的方式，将关键词默写下来，也能起到不错的效果。

10、黄金时间，反复记忆

有研究表明，大脑在不同时间，记忆效果相差是很大的，故一定要在精力最旺盛且注意力最集中时背书，记忆效果才会最大化。同时，根据艾斯宾浩曲线，每天多频次复习，会使脑子里的东西消化的更牢固。

记忆的黄金时间可分为四个时间点：

第一个时间点是早上 6 点到 7 点，经过一整晚的休息，大脑的精神特别好，而且早上很安静，更容易专注，适合背诵一些比较难的知识点，比如一些比较晦涩、长长的专业名词。

第二个时间点是上午 8 点到 10 点，这是一天的最黄金的时间，身体的激素分泌旺盛，大脑的神经兴奋性得到提高，大脑的逻辑思考、认知能力比较强，这段时间也很适合背诵一些较难的内容。

第三个时间点是晚上 6 点到 8 点，刚吃完晚饭，消化食物会导致大脑供氧不足而晕晕沉沉的，这段时间适合复习上午背诵过的内容，强化记忆。

第四个时间点是睡觉之前，睡前更适合加深记忆印象，复习一些难以记忆的知识点，同时回顾一天的所学内容，梳理知识点，看看哪些知识点是反复背诵却仍然记不下来的，第二天重点记忆。

11、利用首因效应和近因效应

首因效应和近因效应是指每次开始背诵之前，在最开始的记忆点和结束的时候，这两个记忆是最深刻的。所以在你背书的时候，你要多休息几次，你就会创造出更多的首因效应和近因效应。还有就是早上刚睡醒和晚上睡觉前背书，记忆效果会翻倍。