一、表示原因
1、「から」「ので」「ため」的对比：
「から」：
接续：接在谓语词后，表示因为;
语气非常主观;
例：<[内陸だ]から>、空気が乾燥している。
译文：因为是内陆，所以空气很干燥。
【分析：「から」接谓语词「だ」后，表示原因;「乾燥する」：【サ自他】干燥、枯燥;「ている」：状态】
「ので」：
接续：动词、形容词简体型直接加「ので」;名词、形容动词+「な」+「ので」;
语气客观;
例：<(経験が<まだ>浅い)ので>、<よろしく>お願いいたします。
译文：经验不足，请多关照。
【分析：「ので」表示客观原因，前形容词的终止型;「まだ」：过去的持续，过去经验就浅，现在仍浅;「お願いいたします」：「いたします」是「する」的自谦表达形式】
「ため」：
接续：同名词的接续;
语气正式生硬;
表示因为时，一般后面不加「に」;
例：(<レポート提出の締め切りに>間に合わなかった)ため、減点されてしまった。
译文：因为没有赶上小论文的提交期限被减了分。
【分析：「締め切りに」的「に」是「間に合う」的对象;「てしまう」：①语气消极;②完成;「減点される」：被动式，被减分】
2、「によって」
「よる」：根据、由、由于;
接续：前接名词;
语气正式生硬;
例1：<(先端技術を駆使する)ことによって>、((<より>便利な)生活ができる)ようになった。
译文：由于能够使用先进技术，所以生活变得更加方便了。
【分析：「より」=「もっと」】
例2：この授業は私によって行われる。
译文：这个课由我来教。
【分析：「おこなわれる」：「行う」的被动式;主语为上课，上课是被我进行的，故谓语用被动式。】
例3：先生によって授業方が違う。
译文：由于老师的不同，讲课方式不同。
二、为了……
1、「には」
接续：名词、动词原形;
「には・ように・ために」中「には」最常用;
例：「<いい就職ができるには>、<<普段から>の努力以外に>運も大事だ」と思う。
译文：能够找到一个好工作，除了平时的努力以外运气也很重要。
2、「ように」
接续：接谓语词，规则同名词的接续;(如接名词则表示“XX的样子”);
区别：「彼のように」・「彼のために」：像他那样的/为了他;
与「ために」的区别：①「ように」常接可能型;②前后主语可不一致;③比「ために」客观;
例：<(すべてのレベルの学生が分る)ように>、<分りやすく>説明した。
译文：为了所有水平的学生都能懂，我做了通俗易懂的说明。
【前句主语是学生，后句主语是我，前后主语不同，只能用ように不能用ために】
3、「ために」
接续：同名词的接续规则;
例：<試験に合格するために>、<一秒たりとも>勉強に取り組んでいる。
译文：为了考试能考过，即使是一秒钟都致力于学习。
【「たりとも」=「でも」即使;】
三、带有语气的表达
「してしまう」
含义：①完成;②结果无可挽回等消极语气;
脱口而出一句话：「しまった!」完了!糟了!
例：(<レポート提出の締め切りに>間に合わなかった)ため、減点されてしまった。
译文：因为没有赶上小论文的提交期限被减了分。
【分析：「締め切りに」的「に」是「間に合う」的对象;「てしまう」：①语气消极;②完成;「減点される」：被动式，被减分】
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